Special Needs Volunteer Assistant / Assistant(e) en matière de besoins particuliers

Special Needs Volunteer Assistant

Volunteer Opportunity

 

Reports to:  Special Needs Inclusion Worker team

 

Brief Position Description: 

  1. Special Needs Play Group (SNPG): assisting with set-up and clean-up of gym; interacting with and assisting children who have varying special needs (and their siblings) with play, crafts, sensory activities and group activities in the gym.   
  2. Special Needs Parent Support Group (SNPSG): assisting with set-up of light snacks for participants; helping create an objective, respectful and confidential environment for SNPSG during peer-led sessions.

 

Time Commitment: 

  • Typical timings are the third Saturday of the month for SNPG (from 8:30am – 12:00pm), and the first Wednesday of the month for SNPSG (from 9:30am – 11:45am). Specific dates will be confirmed as needed.  

 

Position Responsibilities:

1) SNPG:

    • Assist with set-up and clean-up of the sensory room and gym
    • Greet children and families upon arrival
    • Engage with children during free play
    • Help children who have difficulty with transitions, by referring to the visual schedule and visual timer and offering reminders (e.g., “in 5 minutes we will…”, “2 more minutes until we….” etc.)
    • Promote inclusion in all activities, providing hand-over-hand assistance when helpful and appropriate
    • If desired, share ideas about activities for future Special Needs Playgroup sessions with the Special Needs Inclusion team

2) SNPSG:

      • Assist with food set-up and clean-up: put out light snacks, start coffee, ensure CRIC is cleared after the session.
      • Discuss ideas for session topics with SNIW team, and map out the session format 

Qualifications:

  • A clear CPIC with Vulnerable Sector screening (requirement)
  • Experience working with children with special needs (asset)
  • First Aid & CPR (asset)
  • Ability to interact and engage with children in a fun manner
  • Friendly, outgoing demeanour
  • Creativity, enjoyment of assisting children with crafts and other sensory activities

 

Benefits of Position:

  • Experience working with children, including children with special needs
  • Working with military families
  • Contributing to the community
  • Develop awareness of inclusion for children with special needs
  • Develop skills to assist children with special needs to transition to new activities

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Centre de ressources pour les familles des militaires de Kingston
Description de poste

Assistant(e) en matière de besoins particuliers

Occasion de bénévolat

 

Supérieur : Équipe du programme d’inclusion et de besoins particuliers

 

Brève description du poste : 

  1. Groupe de jeux pour les enfants ayant des besoins particuliers : aider à l’aménagement et au nettoyage du gymnase; aider les enfants ayant des besoins particuliers (et leurs frères et sœurs) et interagir avec eux dans le cadre de jeux, de séances de bricolage, d’activités sensorielles et d’activités de groupe au gymnase.   
  2. Groupe de soutien pour les parents d’enfants ayant des besoins particuliers : aider au service de collations légères aux participants, aider à établir un environnement neutre, respectueux et confidentiel durant les séances dirigées par les pairs.

 

Temps requis : 

  • Habituellement le troisième samedi du mois pour le groupe de jeux (de 8 h 30 à midi) et le premier mercredi du mois pour le groupe de soutien (de 9 h 30 à 11 h 45). Les dates précises seront confirmées au besoin.  

 

Responsabilités :

  1. Groupe de jeux :
    • Aider à l’aménagement et au nettoyage de la salle sensorielle et du gymnase
    • Accueillir les enfants et les familles à leur arrivée
    • Interagir avec les enfants durant les périodes de jeux libres
    • Aider les enfants qui ont de la difficulté à effectuer des transitions en utilisant l’horaire visuel et la minuterie visuelle et en leur faisant des rappels (p. ex., « dans 5 minutes, nous allons… », « il ne reste que 2 minutes avant que… », etc.)
    • Favoriser l’inclusion lors de toutes les activités et fournir de l’aide main sur main lorsque requis et approprié
    • Si vous le souhaitez, faire part de vos idées à l’équipe du programme pour de nouvelles activités lors des prochaines séances du groupe de jeux
  1. Groupe de soutien :
    • Aider au service de collations et au nettoyage : disposer des collations légères, partir le café, veiller au nettoyage du CRIA après la séance.
    • Faire part de vos idées de sujet avec l’équipe du programme, et déterminer le déroulement de la séance

 

Qualifications :

  • Vérification du casier judiciaire et de l’habilitation à travailler auprès des personnes vulnérables (obligatoire)
  • Expérience avec les enfants ayant des besoins particuliers (un atout)
  • Premiers soins et RCR (un atout)
  • Capacité d’interagir avec les enfants de façon enjouée
  • Tempérament amical et ouvert
  • Créativité, plaisir à aider les enfants dans le cadre d’activités de bricolage et d’autres activités sensorielles

 

Avantages :

  • Expérience de travail auprès des enfants, y compris les enfants ayant des besoins particuliers
  • Travail auprès des familles des militaires
  • Contribution à la communauté
  • Sensibilisation à l’inclusion des enfants ayant des besoins particuliers
  • Acquisition d’aptitudes pour aider les enfants ayant des besoins particuliers à faire la transition vers de nouvelles activités